Chez Kan-d

Bon. Aujourd'hui, ça va mieux merci. La maman arrêtée avant hier a été relaché avec une Obligation de quitter le territoire français, ce qui veut dire qu'un recours est encore possible. Et puis une bonne nuit réparatrice est passée par là je suis tout calmé. j'espère ne pas avoir trop heurté vos sensibilités avec l'article précédent (Comment peut-on être flic?), mais il fallait bien que ça sorte ce que j'avais dans le bide, d'une manière ou d'une autre.
Changeons de sujet:
Les instituteurs ont démarré depuis jeudi dernier, un mouvement de grève reconductible pour demander le retrait des différents projets Darcos. Une cinquantaine d'instits sur Paris, environ 600 en Loire-Atlantique! je transmets le communiqué de presse des parisiens:

COMMUNIQUE DE PRESSE DE L'ASSEMBLEE GENERALE DES ENSEIGNANTS PARISIENS GREVISTES
Paris, le 20 mai 2008

Face aux attaques contre l'école publique (nouveaux programmes pour l'école primaire, suppression de postes, mise en place d'un service minimum, base élève...) ;
Face au mépris affiché pour les personnels et les usagers du service public d'éducation ;
Des parents et des enseignants se mobilisent partout en France.
A Paris, la mobilisation parents-enseignants s'accentue de jour en jour : réunions d'information dans les écoles, grève reconductible, grève tournante, écoles fermées, occupation d'école par les parents, prise de contact avec les élus municipaux, organisation de débats publics dans les mairies.

Actions organisées à ce jour :

• Mercredi 21 mai à 16h30 : Manifestation « Bonnet d'âne » devant la mairie du 18ème
• Jeudi 22 mai :

– 8h15 rassemblement devant le ministère de l'éducation nationale.
– 10h Bourse du travail 3 rue du Château d'eau : assemblée générale des enseignants parisiens grévistes.
– 14h Rendez-vous des enseignants grévistes à l'angle de la rue du chemin vert et du bd Beaumarchais pour participer à la manifestation de la fonction publique.
Nous vous tiendrons informés quotidiennement de l'évolution de la mobilisation et des actions.
Vous trouverez un argumentaire plus détaillé en dessous.
Comptant sur votre relais pour médiatiser ce combat d'importance.

Cordialement. L'assemblée générale parisienne des enseignants grévistes.

Les revendications détaillées:
- LES NOUVEAUX PROGRAMMES :
UNE VISION RETROGRADE DE L’ENSEIGNEMENT
L’apprentissage est considéré comme un acte mécanique avec l’accent mis sur la répétition et la mémorisation. On se dirige ainsi vers un enseignement axé sur le bachotage et non pas la réflexion.
Les différences de rythmes d’apprentissage des élèves ne sont pas prises en compte : à chaque année correspond une liste très détaillée des acquisitions attendues.
Ces programmes sont plus lourds que ceux de 2002 bien que le nombre d’heures d’enseignement diminue.
Ils ont été annoncés alors qu’aucun bilan des précédents programmes n’a été réalisé.
Ils ont été écrits à la hâte sans concertation avec les enseignants : les nouveaux manuels étaient déjà en cours d’impression au moment où les académies organisaient la consultation des équipes enseignantes.

LA MISE EN CONCURRENCE DES ECOLES
DES ECOLES POUR L’ELITE ET DES ECOLES POUBELLES
Les résultats des élèves aux évaluations seront publiés et mettront inévitablement en concurrence les écoles entre elles. La suppression à venir pour les écoles primaires de la carte scolaire ne fera alors qu’accentuer les disparités. On assistera dès la maternelle à ce qui existe déjà au collège et au lycée : des établissements très demandés et d’autres évités…

LA DIMINUTION DU PERSONNEL DANS LES ECOLES
DES SUPPRESSIONS DE POSTE CACHEES
Ce sont principalement les R.A.S.E.D. (Réseau d'Aide Spécialisée aux Elèves en Difficulté) qui sont concernés avec la diminution des postes de psychologues scolaires, la baisse des recrutements de maîtres spécialisés… mais aussi les remplaçants qui ne sont pas en nombre suffisant : de plus en plus d’enseignants absents ne sont pas remplacés.
L’existence même des R.A.S.E.D. est menacée à terme étant donné que les difficultés scolaires sont traitées à part.

LES STAGES DE REMISE A NIVEAU
UNE IMPOSTURE PEDAGOGIQUE
Ces stages sont encadrés pendant les vacances scolaires par des enseignants ne connaissant pas forcément les enfants. Or appréhender les difficultés rencontrées par un élève demande du temps. Seules des difficultés ponctuelles peuvent être résolues de cette manière. Les élèves en difficulté ont besoin d’une aide spécialisée qui se déploie sur le long terme.
C’est un leurre de dire aux familles qu’on aide ainsi les élèves en difficulté et c’est scandaleux car dans le même temps on démantèle les R.A.S.E.D.
Enfin, on « traite » l’échec scolaire en le rejetant hors du temps scolaire. C’est une manière de s’en débarrasser.

LA SUPPRESSION DU SAMEDI MATIN
UNE MESURE DEMAGOGUE
Le nombre d’heures diminue (24h par semaine au lieu de 26 actuellement) mais les programmes s’alourdissent : plus de français, de maths,..
Sur les 108 heures dégagées pour les enseignants, 60 seront dévolues à l’aide aux élèves en difficulté. Là encore, ces derniers sont stigmatisés et « traités » hors du temps scolaire commun, où ils risquent d’être moins pris en compte puisqu'un temps à part leur est spécialement consacré. En outre, l’alourdissement des journées d’école n’est sans doute pas le meilleur remède pour des enfants qui éprouvent parfois un sentiment de rejet par rapport à l’institution scolaire.

LE FICHIER BASE-ELEVES
UN FICHAGE DANGEREUX
Ce fichier informatique doit servir à la gestion des élèves au niveau national. Mais c’est un outil qui peut s’avérer dangereux. En effet, certaines données y figurant posent problème, notamment la fréquentation du R.A.S.E.D., l’absentéisme, le pays d'origine…
Il est accessible par la mairie, la Justice et la Police dans le cadre de la loi sur la prévention de la délinquance.
Les données sur la scolarité des élèves pourront devenir un critère de sélection pour l’entrée au collège, au lycée,..
Enfin, il n’est pas sécurisé puisqu’il a d’ores et déjà été piraté.

Youhou! Vous avez lu jusqu'au bout!
A bientôt dans la rue! (Bah oui! vous pensez tout de même pas qu'on va s'en sortir seul!)

Bon alors qu'est ce que je vais bien pouvoir vous raconter?
En ce moment mon blog est un peu déprimé il a pas grand chose à vous raconter, c'est un peu l'effet présidentielle je crois...
Comme une immense chappe de plomb qui s'écroule sur ta tronche comme si les sujets les plus brûlants n'avaient plus d'importance, comme si le meilleur des mondes était là devant moi, comme si se battre n'avait jamais servi à rien à rien du tout, comme si c'était moi qui avait tout le temps tort et PPD tout le temps raison, comme si la critique de la société du spectacle faisait entièrement partie de ce cirque.
Oh certes comme il est plus simple de se laisser bercer par le choix des français, après tout on va pas faire changer d'avis tous ces imbéciles, qui pensent que la vie n'est qu'une compétition entre nous et les chinois, mais putain j'ai pas appris ça moi à l'école, que les guerres sont inéluctables; qu'il fallait mieux qu'on bute des milliers de civils en une fraction de seconde...
L'ère du Stup n'est pas prête d'arriver, car la population n' a pas été suffisamment terrorisée et la phrase "Personne n'est obligé de travailler" sera bientôt proscrite des moindres pensées même les plus subversives.
Bon bah tout ça c'est pas très rose
Qu'est-ce qu'on fait?
Je parle de quoi? Des biocarburants? Des nanotechnologies? Des parents de mes élèves reconduits dans leur pays? de mon voisin d'en face qui se trimballe en slip du soir au matin et qui joue du synthé comme le type de cette série débilaméricaine?

"bon reprends toi kan_d, ça va pas là t'es sombre comme un 17 octobre, reprends toi là ça va pas"

Ouais t'as raison, ça sert à rien de se mettre dans ces états là. Non ce qui nous faudrait c'est un peu de fraîcheur, de l'insouciance de la légéreté de la joie de vivre youplapliyouplapla ... Ah tiens si je me foutais de la gueule de quelqu'un!!

Ah oui bonne idée!!!

Vous avez vu ce type de la F1 qui s'est mangé un mur à plus de 300 km/h: AH AH AH: ça t'apprendra à véhiculer une image mortifère irresponsable et consumériste de la vie; Pollueur, va!!!

Euh, kan_d...t'y va un peu fort là!

oui c'est vrai pardon! Je recommence: Ah tiens vous avez vu ce que notre président comment il se tient au G8, quel guignol, t'as plus qu'à refaire des essais nucléaires et t'auras l'air aussi stupide que ton prédécesseur:

Bon c'est c'est sympa mais c'est pas très frais encore...
Bon je vous laisse je vais m'acheter des pompes.

Salut, alors la question qui brûle vos lèvres, après deux semaines d'absence et un premier tour des élections présidentielles:

"Kan_d, il a voté ou pas?"

Eh ben oui, il a voté...

Il s'est posé la question jusqu'au bout, il a hésité; il s'est décidé puis rétracté, il a fait pile ou face, il voulait vraiment pas y aller.

Et puis il avait cette petite voix qui lui disait:

"Si tu va pas voter gnia gnia gnia, t'iras pas te plaindre de le Pen au second tour; pas la peine d'aller faire le mariole dans la rue."

Et une autre qui lui faisait:

"Et si Bové il gagne, il a dit qu'il ferait la révolution, ce serait une véritable insurection électorale, bla bla bla bla bla.".

Piégé entre la culpabilité et le fantasme politique, il s'est donc rendu aux urnes, pour donner sa voix à un paysan moustachu. Il en reste sans voix.

Il se sent sale.

Il aurait préféré plutôt que de faire la queue avec des gens, faire une grande ronde pour discuter avec eux, prendre des décisions ensemble, avec ses voisins; qu'il soit de gauche ou de droite. Mais non, il s'est plié à la règle froide et dure de la loi du plus fort, celle de la société du spectacle, qui sépare le pouvoir et les personnes.

En tout cas, faudra pas compter sur lui pour le prochain tour.
1,2,3 terre, je ne joue plus.

Suite à mon article, sur le texte d'Albert Jacquard, je voudrais partager ma pratique de classe. Car comme dirait Raoul Vanegeim:

J'aimerais assez que la critique du vieux monde soit inséparable de son dépassement pratique.

Aujourd'hui, c'est la rentrée!
Finies les vacances, retour à la porte de la Bagnole (dans le 20ème arrondissement de Paris), là où se trouve mon école.

C'est dur de se lever, c'est dur de travailler (ça j'en parlerais dans un futur proche, du travail).

Mais une fois qu'on y est, on est content de les retrouver nos petits mioches, qui eux ne sont pas aller visiter des villes étrangères, comme Séville ou Lisbonne.
Non, elles et eux sont restés pour la plus grande majorité entre le périph' et le boulevard des maréchaux (Hummm! ça sent bon, merci la nouvelle Pugeole Diesel!).Les moins chanceuSESx ont lavé leur cerveau tous les jours avec la télé (effet garanti pour ces futurs délinquants de trois ans venus tous droits des cités infernales), les autres sont allés au centre aéré, soit exactement au même endroit que quand c'est pas les vacances....
(J'ai l'air aigri, là, vous inquiétez pas, c'est juste un peu de fatigue)

C'est dur de se lever, c'est dur de retrouver le mortifère paysage du périph' et de ses Mercuriales. Mais une fois qu'on y est:
Quel bonheur!!
En deux semaines mes élèves ont eu le temps de grandir, d'apprendre de nouveux mots, de se mettre à dessiner des bonhommes. Non mais attends, ils ont fait ça sans moi, Ils ont pas eu besoin de leur maître! Alors à quoi ça sert que je me lève, le matin, si elles et ils peuvent apprendre tout seul!!

Bon allez, c'est tout pour aujourd'hui, la prochaine fois j'essaierai de faire autre chose que raconter ma vie (un truc plus politique, peut-être)